การวิจัยตนเอง เพื่อออกแบบชีวิตและงานของคนรุ่นใหม่ในวัยหนุ่มสาว - รศ.ดร.วรรณดี สุทธินรากร
ISBN: 9786164861411
ผู้แต่ง : รศ. ดร.วรรณดี สุทธินรากร
ผู้แปล : -
สำนักพิมพ์ : ศยาม
ปีที่พิมพ์ : พิมพ์ครั้งที่ 1 กรกฎาคม 2568
จำนวนหน้า : 240 หน้า
การวิจัยตนเองเพื่อออกแบบชีวิตและงานของคนรุ่นใหม่ในวัยหนุ่มสาว
โดย รองศาสตราจารย์ ดร.วรรณดี สุทธินรากร
ผู้เขียนหลัก
รศ. ดร.วรรณดี สุทธินรากร
ผู้เขียนร่วม
น.สพ.ปรีดา ตันติเวสส
น.สพ.โสภณ คงเทศ
การวิจัยตนเองเพื่อออกแบบชีวิตและงานของคนรุ่นใหม่ในวัยหนุ่มสาว
โดย รองศาสตราจารย์ ดร.วรรณดี สุทธินรากร
ผู้เขียนหลัก
รศ. ดร.วรรณดี สุทธินรากร
ผู้เขียนร่วม
น.สพ.ปรีดา ตันติเวสส
น.สพ.โสภณ คงเทศ
ปกอ่อน 240 หน้า
สำนักพิมพ์ศยาม พิมพ์ครั้งที่ 1 กรกฎาคม 2568
.
จากปกหลัง
เราทุกคนเมื่อเกิดมาแล้วต่างต้องเดินทาง สิ่งที่เราพบอาจมีทั้งสุขและทุกข์ เราต่างต้องเรียนรู้ ทุก ๆ การเรียนรู้มีผลต่อการกํากับการเปลี่ยนแปลงภายใต้แบบแผนที่กําหนด ความยืดหยุ่นจะทำให้แบบแผนคลายตัวลงได้
.
หากเราไม่เคยทําความเข้าใจกับการเดินทางของเรา เท่ากับเราปล่อยให้ชะตากรรมได้ทํางานอย่างเต็มที่ ความสามารถที่เรามีอยู่จะไม่ได้ทํางาน และเราอาจเป็นคนหนึ่งที่แพ้พ่ายกับการมีชีวิตที่ดีไปตลอดกาล
.
การวิจัยตนเองช่วยให้ผู้อ่านได้ไตร่ตรองตนเอง นับจากอดีตจนถึงปัจจุบัน และกําหนดอนาคตที่แม้เราไม่อาจควบคุมได้ถึง 100% แต่การเตรียมการที่ดีจะทําให้เราพร้อมอยู่เสมอ การเก็บเกี่ยวความสำเร็จไม่อาจเกิดได้จากคําอธิษฐาน เพราะโชคชะตาไม่ได้เป็นของทุกคน แต่ความสามารถเป็นสิ่งที่เราสร้างได้
.
หนังสือเล่มนี้จะพาท่านไปสู่การค้นพบตัวเองและทําความเข้าใจโลกที่กําลังเปลี่ยนแปลง เพื่อนําสู่การใช้ชีวิตอย่างมีความหมาย มีจุดยืน และก้าวสู่การเปลี่ยนแปลงผ่านการไตร่ตรองด้วยกระบวนการวิจัยอย่างง่าย
.
อนาคตนั้น....อยู่ในมือเราเอง
.
ปฐมบทแห่งการออกแบบการเรียนรู้
หนังสือเล่มนี้ได้ผ่านประสบการณ์ของการออกแบบการเรียนรู้และเก็บข้อมูลจากคนหนุ่มสาวที่เป็นนิสิตจากมหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ในช่วงปี พ.ศ. 2562 - 2567 การเรียนรู้ระหว่างผู้เรียนและผู้สอนที่เป็นคนต่างวัย ได้ผ่านระยะห่างไปสู่ระยะใกล้ ผ่านการขัดเกลาระหว่างทฤษฎีและการปฏิบัติ ทําให้ได้ความรู้ใหม่ ๆ ที่อยู่กับความจริงของสถานการณ์ปัจจุบัน ผ่านการเรียนรู้ในแบบของปฏิสัมพันธ์ในพื้นที่การจัดการเรียนรู้ และความพยายามให้ยิ่งชิดใกล้ในเวลาที่จําเป็นต้องอยู่ไกลในช่วงเวลาของสถานการณ์โควิคยิ่งชัด และหมุนวนมาสู่สถานการณ์ที่ปรกติ ความสัมพันธ์ของผู้สอนและผู้เรียนเหมือนกระแสลมที่เอาแน่เอานอนไม่ได้ บางทีอบอุ่น บางที่งุนงง สงสัย บางทีไม่แน่ใจ เพราะผู้สอนและผู้เรียนไม่ได้อยู่ในสายลมสายเดียว กระแสลมของสถานการณ์ที่พัดแปลก บางทีแรง บางทีเบา บางทีร้อนอ้าว บางทีหนาวเย็น ทําให้เราได้เห็นโลกและชีวิต รวมถึงชะตากรรมของผู้คนในวันแห่งสงคราม ความขดแย้ง ความยากลำบาก ขณะที่บางวันได้เห็นโลกแห่งความสวยงามอยู่เหมือนกัน และพบว่าในบางทีสิ่งที่เห็นและได้ยินขึ้นอยู่กับการเปิดหูเปิดตาของเราเอง
.
สารบัญ
01 อนาคตของคนหนุ่มสาวในสังคมระหว่างวัย
02 โลกทัศน์: การประเมินสถานการณ์ในโลกของการเปลี่ยนแปลง
03 การทําความรู้จักและเข้าใจตนเอง
04 กรอบคิดในการใช้ชีวิตเพื่อการเปลียนแปลง
05 การใช้ชีวิตอย่างมีความหมาย
06 การวิจัยตนเองเพื่อเปลี่ยนชีวิต
07 ความคิดที่หยุ่นตัวเพื่อเตรียมความพร้อมกับโลกที่เปลี่ยนแปลง
08 การเขียนโครงการวิจัยเพื่อออกแบบชีวิตและงานของตนเอง
ส่งท้ายความรู้สึก