มิติใหม่ทางการศึกษา เพื่อความเป็นมนุษย์ที่สมบูรณ์ 1. [หนังสือสภาพ 70%]

มนุษย์จะเป็นมนุษย์แท้เมื่อมีจิตวิทยาศาสตร์และจิตศาสนาที่แท้จริงประสานเป็นหนึ่งเดียวกัน แล้วมนุษย์จะสรรค์สร้างโลกที่ดีงาม ไม่ใช่โลกของคอมมิวนิสต์หรือโลกของทุนนิยม โลกของพราหมณ์หรือโลกของโรมันคาทอลิก

เป็นเรื่องยากยิ่งที่จะมีจิตศาสนาและจิตวิทยาศาสตร์ที่ชัดเจน เที่ยงตรง ยากที่จะมีจิตที่ไม่กลัว ไม่ใส่ใจความมั่นคงปลอดภัยและความกลัวของตนเอง เธอไม่สามารถมีจิตศาสนาได้โดยไม่รู้จักตนเอง ไม่รู้ทั้งหมดเกี่ยวกับตนเอง ทั้งร่างกาย จิตใจอารมณ์ ความรู้สึก ไม่รู้ว่าจิตทำงานอย่างไร ความคิดเคลื่อนไหวอยู่อย่างไร การที่จะพ้นไปจากทั้งหมดนั้น การเปิดเผยให้เห็นทั้งหมดนั้น เธอต้องสืบค้นด้วยจิตวิทยาศาสตร์ที่เที่ยงตรงกระชับ ชัดเจนไม่อคติ ไม่ประณาม เพียงแต่สังเกตุดู เมื่อเธอมีจิตเช่นนี้เธอก็เป็นมนุษย์ที่มีวัฒนธรรมที่แท้จริง มนุษย์ผู้มีเมตตา มนุษย์เช่นนี้รู้ว่าการมีชีวิตที่ตื่นอยู่เป็นเช่นนี้ ฉันคิดว่าจุดมุ่งหมายของการศึกษาก็เพื่อสรรค์สร้างจิตใหม่ ซึ่งมีพลังงานมหาศาลที่จะไม่ทำตามแบบแผนที่สังคมกำหนดไว้ตายตัว เราจะก่อให้เกิดสภาวะนี้ได้อย่างไร

A human being is a true human being when the scientific spirit and the true religious spirit go together. Then human beings will create a good world not the world of the communist or the capitalist, of Brahmins, or of Roman Catholics. It is extraordinarily difficult to be religious and to have a clear and precise, scientific mind, to have a mind that is not afraid, that is unconcerned with its own security, its own fears. You cannot have a religious mind without knowing yourself, without knowing all about yourself your body, your mind, your emotions, how the mind works, how thought functions, And to go beyond all that, to uncover all that, you must approach it with a scientific mind which is precise, clear, unprejudiced, which does not condemn, which observes, which sees. When you have such a mind you are really a cultured human being, a human being who knows compassion. Such a human being knows what it is to be alive. And I think the purpose of education is to create this new mind, which is explosive, and does not conform to a pattern which society has set. How does one bring this about ?