หนังสือ “พายุแห่งการเปลี่ยนแปลงกับความท้าทายด้านการศึกษา” ถอดความ รวบรวมข้อมูล และรายละเอียดจากการบรรยายเรื่อง The Cyclones of Changes and Challenges in Education ในการประชุมสภาคณะผู้บริหารบัณฑิตศึกษาแห่งประเทศไทย (สคบท.) เมื่อวันที่ 7 ตุลาคม พ.ศ. 2567 ณ มหาวิทยาลัยนเรศวร โดย ศาสตราจารย์เกียรติคุณ ดร. นายแพทย์ประสิทธิ์ วัฒนาภา ผู้ทรงคุณวุฒิที่มีทั้งประสบการณ์และความเชี่ยวชาญในหลากหลายด้าน ทั้งในฐานะผู้บริหาร อาจารย์ และนักวิจัย
.
หนังสือเล่มนี้ จัดทําในรูปแบบเสมือนนั่งฟังอยู่ในช่วงการบรรยาย ผู้อ่านที่ได้ฟังการบรรยายในวันนั้น คำพูดและภาพประกอบจะชวนให้นึกถึงบรรยากาศการบรรยายที่สื่อถึงความสําคัญและจุดเน้นต่าง ๆ สําหรับผู้อ่านที่ไม่ได้ฟังการบรรยายโดยตรง ในเนื้อหามีระบุถึงหนังสือ เอกสาร หรือเว็บไซต์อ้างอิงตามการบรรยาย เพื่อให้ผู้อ่านสามารถศึกษาเพิ่มเติมได้
.
การอ่านหนังสือเล่มนี้จะทำให้ผู้อ่านรู้สึกเสมือนหนึ่งว่าได้ ร่วมฟังการบรรยายจากผู้บรรยายโดยตรง และได้มีโอกาสแลกเปลี่ยนเรียนรู้แนวคิดที่ช่วยขับเคลื่อนการพัฒนาการศึกษาต่อไปในอนาคตซึ่งผู้บรรยายได้วิเคราะห์ไว้ในหลายแง่มุม เช่น เป้าหมายของการศึกษาอันได้แก่ความรู้และทักษะของผู้เรียนยุคใหม่ โมเดลการปรับปรุงพัฒนาหลักสูตรที่ตอบโจทย์ความต้องการของผู้เรียนและสังคม การปรับตัวของผู้สอน การจัดการและนโยบายที่ต้องสอดรับกับโลกยุคดิจิทัลและเศรษฐกิจที่เชื่อมโยงกันทั่วโลก และกล่าวถึงทั้งโอกาสและความท้าทายที่เกิดขึ้นในระบบการศึกษา พร้อมทั้งเสนอแนะแนวทางในการปรับตัวและการสร้างการเปลี่ยนแปลงเพื่อให้การศึกษาเติบโตไปในทิศทางที่เหมาะสม
.
การศึกษากำลังเผชิญกับความท้าทายและผลกระทบ
ที่เกิดจากการเปลี่ยนแปลงของโลกอย่างรุนแรงและรวดเร็ว
ความซับซ้อนของปัญหาต่าง ๆ ในโลกใบนี้
ทําให้ปัจจุบันไม่มีปัญหาใดที่คนเพียงหนึ่งคน
หรือศาสตร์ใดศาสตร์หนึ่งเพียงศาสตร์เดียวแก้ไขได้
สิ่งที่เคยเชื่อ…มันถูกไม่เชื่อในเวลาอันสั้น
.
ดังนั้น…การศึกษาต้องไปทําให้เกิดการเปลี่ยนแปลง
มิใช่เพียงแค่ตอบสนองหรือปรับตัวต่อการเปลี่ยนแปลง
แต่ต้องออกแบบการเปลี่ยนแปลงได้ด้วย
เพราะการเปลี่ยนแปลงบางอย่างถ้าเราออกแบบไว้ก่อนล่วงหน้า
เราอาจจะควบคุมความเสียหายที่เกิดขึ้น
จากพายุแห่งการเปลี่ยนแปลงได้
-จากปกหลัง
.
สารบัญ
ตอนที 1 พายุแห่งการเปลี่ยนแปลง
(The Cyclones of Changes)
1.พายุ 7 ลูก
(The 7 Cyclones of Changes)
2.การศึกษาระดับอุดมศึกษากับการดึงศักยภาพของผู้เรียน
(Higher Education and Student’s Hidden Potential)
3.ความรู้ : เป้าหมายของการศึกษาระดับอุดมศึกษา.
(Knowledge: Objective of Higher Education)
4.ทักษะ : เป้าหมายของการศึกษาระดับอดมศึกษา
(Skills: Objective of Higher Education)
-Hard Skills
-Soft Skills
-21st Century Skills
-Meta Skills
.
ตอนที่ 2 โอกาสและความท้าทายของการศึกษาระดับอุดมศึกษา
(Opportunities and Challenges in Higher Education)
5.การทบทวนและปฏิรูปการศึกษา
(Revisiting and Redesigning Education)
6.การคงอยู่และสุขภาวะของนักศึกษา
(Student Retention and Wellbeing)
7.การคงอยู่ของคณาจารย์และบุคลากร
(Staff Retention)
8.ผลงานและการจัดลําดับมหาวิทยาลัย
(Results & University Rankings)
.
บทสรุป
ประวัตผู้เขียน


























